Какво са лични граници? Може би е дошло време да го обясните и да покажете с игра на детето си.
За децата най-лесно става по този начин - да си има правила, за да разберат какво са личните граници и личното пространство, а това ще създаде и по-добър начин на общуване.
Нашата задача е да обясним достъпно на детето, че всеки от нас си има лично пространство, а то е нашето царство, което всеки трябва да си пази. За да направите играта трябва очертаете два кръга - голям и по-малък, а детето да разпознае своето царство. Кръговете може да бъдат и три, според броя на децата в семейството. Може да очертаете кръговете навън с тебешир и да влезете в кръга или вкъщи да го направите с дълъг конец. Важно е да има разстояние между кръговете, за да се усети и границите и разстоянието. Може да си изиграете играта и с малки фигури върху масата.
Нека всеки да влезе в своето царство, и да си напише името - на листче и да си го сложи в кръга. Започнете да казвате името на детето с различен тон на гласа и да задавате въпроси, а то трябва да разпознава какво е настроението ви. Целта е да правите нещо, което му е приятно или неприятно като казвате: Може ли да спя, в твоето царство? Може ли да готвя.. Да чета? Може ли да изсипя вода на пода?
После си размените ролите и детето трябва да изговаря вашето название - майко или мамо, като показва какво е настроението му и задава пак въпросите. Направете играта с покана, като го извикате да влезе във вашия кръг, за да се сближите - тогава може да го гушнете, или обратното да го извадите да си влезе в своето царство и да си стои там.
С тази игра освен, че детето се учи на нови важни навици, започва да разбира какво е близостта и отдалечаването, също така и какви емоциите да показва, като задава въпроси: - Има ли някой в моето царство? Излез от тук? Стой си там!
В резултат, на което детето започва да разбира, че има моменти на близост, но има моменти, когато не можем или не трябва да влизаме в царството на другия, което е отдалечаването. Тогава се разбира, че общуването е различно, и това стимулира децата да играят, за да се учат и да уважават личните граници и пространство на другите.
